近日，院长王忠山分别到马克思主义学院、机电工程学院调研教学工作，并主持召开座谈会。

在马克思主义学院，王忠山听取了李小飞老师讲授的《思想道德与法治》课程，并围绕思政课教学内容设计、理论阐释深度、学情把握方法等，与在场教师及学院负责人进行座谈交流。王忠山强调，专职思政课教师是思政课教学的主导者，要坚持正确政治方向，牢牢把握马克思主义指导地位，将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教学全过程，确保课程内容与党中央决策部署高度一致，旗帜鲜明反对错误思潮；要加强课程理论的深度学习和研究，深入研究教材，加强课程内容的逻辑体系构建，注重理论联系实际，及时将党的创新理论最新成果融入教学内容，增强理论的说服力和吸引力；要不断创新教学方法手段，丰富教学形式，增强学生课堂参与度，打造沉浸式教学体验；要密切关注学生思想动态，建立常态化学情分析机制，准确把握学生思想特点和成长需求，针对不同专业、不同年级学生特点，实施分类指导、精准施教；要在教学过程中倾注真情，带着对国家和民族的深厚感情去讲课，避免使用空洞的“套话”，积极营造严肃、活泼的课堂氛围，不断提升教学效果。

在机电工程学院，王忠山实地查看了相关实训室建设和使用情况，听取了于婷婷老师讲授的《电工技术》课程，并聚焦课程思政融入专业教学、实践教学优化等问题，与学院班子成员和相关教师进行座谈交流。王忠山指出，每一名专业课教师，都要认真学习、深入研究所授课专业的人才培养方案，准确把握人才培养目标要求、课程体系组成、教学大纲设计、教学计划安排；要深入研究教材，帮助学生理清课程内容的内在逻辑框架，让学生知道“为什么学这些”以及“各部分之间有何联系”，避免灌输一堆零散的知识点；要主动加强教研，用心准备、精心讲好每一堂课；要始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，时刻不忘课堂思政教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

教务处、马克思主义学院、机电工程学院相关负责同志参加调研。